强化学科专业建设  全面提高教学质量

——专访我院副院长 王宝安教授

本报讯 （本报记者  刘  峰   报道） 4月3日下午，《yl6809永利官网报》记者就学院“十一五”期间学科专业建设的指导思想和目标、为全面提高教学质量所采取的主要措施等问题，采访了副院长王宝安教授。

记者：“十一五”期间，我院学科专业建设的指导思想和目标是什么？

我院在八所高校联建下，现设有36个本科专业（专业方向），其中工科类专业14个，管理类专业8个，工科专业占全院专业的三分之一以上。我院专业都是紧密结合江苏省经济社会发展需要设置的，都是社会上的热门专业，也是八校师资力量比较强的学科和有特色的专业。

“十一五”期间，我院学科专业建设的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把握学科专业建设的内在规律，牢固树立质量是学校生命线的观念，坚持规模、结构、质量、效益协调发展，主动适应江苏省特别是苏北地区经济建设和社会发展的需要，以社会需求为导向，优化专业结构，加强专业内涵建设，努力提高人才培养质量和专业建设水平。

“十一五”期间，我院的学科专业建设的目标是：具体来说有两个，第一是根据苏北经济社会发展和建设需要，增设十个左右本科专业。大力发展与地方经济发展密切相关的专业，比如木材科学与工程，服装设计与工程、汽车服务工程等，积极增设面向苏北地区的支柱产业、高新技术产业和服务业的应用型学科专业。第二目标主要是加强联建专业建设，深化各个专业课程体系和教学内容改革，提高人才培养质量，创建品牌特色专业。争取到2010年前，实现主要课程的师资本院化。在“十一五”期间，特别要加强联建专业主要课程建设，要以应用型的人才培养目标为依据，进一步明确专业定位，深化教学内容改革，加强师资队伍建设，改善办学条件，改革教学方法，提高人才培养质量，特别是注重学生实践能力和创新精神的培养，真正地加强专业内涵建设，努力提高人才培养质量和专业建设水平，争取将36个专业中的大部分专业建成我院的品牌专业、特色专业。只要我们紧密结合地方经济建设和社会发展需要培养人才，保证教学质量，相信我院的建设与发展就会越来越好。

记者：质量是高校发展的生命线，2006年，我院把“提高教学质量”作为全年的两大目标之一，请问：为全面提高教学质量，采取哪些主要措施？

质量是学校的生命线，对于新建的yl6809永利官网来说，更是如此。我院把提高教学质量作为2006年的两大目标之一，在去年年底召开的全院第二届教学工作会议上，明确今年教学工作的主要任务是加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，努力使我院教学运行更加规范，教学质量显著提高。

围绕上述目标，我院将采取五项措施：第一、加强师资队伍建设，大力引进培养高层次人才，保证教学质量。第二、加强教学基本建设，进一步加强专业建设、课程建设和实验室建设。今年36个本科专业（专业方向）都要制定“十一五”建设计划，其中要包括师资队伍建设计划、教学内容改革计划、实验室建设计划。此外，还要建立专业教学指导委员会。要根据应用型人才培养目标，修定各个专业的人才培养方案，针对学校的人才培养目标，针对本身的生源特点，进一步优化课程设置，深化教学内容改革，加强学生实践能力的培养。进一步加强课程建设，各门课程都要根据新的教学计划，来调整教学大纲，建立100门公共课和基础课的试题库，同时选择师资力量比较强、有一定办学基础的几门课程，进行重点建设，争取创建省级精品课程。我院今年将继续投资1000万元，用于实验室建设，改善各个专业的实验条件，加强对学生的实践能力培养。第三、强化教学管理。我院已有较为完善的规章制度，初步建立了教学质量监控体系。今年我院教学管理的主要任务，是严格执行教学管理规章制度，规范教学管理，特别要注意加强对考试工作的管理，加强考风考纪教育。以考风促进学风建设，减少学生作弊现象的发生。保证教学秩序的正常运行，保证教学计划列出的课程百分百的开出，实验开出率达95%以上，建立健全质量监控体系，充分发挥督导、同行及学生评教的作用，三者评出的结果与教师年终考核、评优、职称评审及业务进修和聘任挂钩，奖优劣汰。第四、建立健全教学组织。明确院系教学工作责任人，根据需要进一步健全教研室组织，教研室要研究如何深化教学改革、如何进一步提高教学质量。建立专业指导委员会，充分发挥专业主任在学科建设中的作用。第五、以评促建、以评促改、以评促管，用教育部本科教学工作水平评估的标准，来规范我院教育教学工作、规范教学管理。用各个指标体系标准，逐条对照，寻找差距，制定措施，加强建设，确保我院在2010年前，通过教育部本科教学工作水平评估。相信通过全院师生员工的共同努力，我院的人才培养质量一定会在现有基础上得到进一步提高，并力争在苏北同类高校中走在前列。